自19世紀(jì)中葉以來，傳統(tǒng)的黑板教學(xué)得到了推廣和應(yīng)用。然而，21世紀(jì)已經(jīng)完全進入了信息時代，黑板教學(xué)變得越來越單調(diào)和無吸引力，黑板不再能夠滿足信息教學(xué)的要求。智能黑板的出現(xiàn)可以解決普通黑板造成的課堂環(huán)境差、師生互動差、教學(xué)設(shè)備安置安全風(fēng)險等一系列問題。

智能黑板改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓教師走下講臺，不再與電磁屏密切接觸，不再擔(dān)心粉筆灰對兒童的危害，有效保護教師和學(xué)生的健康。任何角度畫面清晰可見，無需關(guān)燈關(guān)窗簾。

一、智能黑板優(yōu)勢

拍照上傳多人對比分析：一鍵拍照上傳學(xué)生作業(yè)，對比講解，取代視頻展臺、投影儀等硬件設(shè)備，為學(xué)校節(jié)約資源。

二、作業(yè)批改說明

隨時隨地錄制微課：無網(wǎng)絡(luò)，一鍵備課，發(fā)送到平臺，方便家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)“教育無處不在，隨時隨地學(xué)習(xí)”。

三、微課錄制

內(nèi)置的電子白板、同一屏幕等軟件和資源可以生動地展示教學(xué)內(nèi)容，加強學(xué)生的課堂參與，加強師生之間的互動與合作。教師可以從學(xué)生的課堂情況和氛圍中獲得課堂教學(xué)反饋。

數(shù)字媒體技術(shù)+普通黑板不僅是為了提高師生的課堂質(zhì)量和課堂體驗，也是為了引導(dǎo)師生體驗新的教學(xué)模式和課堂學(xué)習(xí)方法。

更多的集中控制管理系統(tǒng)可以實現(xiàn)智能黑板集群的統(tǒng)一管理，包括集群組、校長培訓(xùn)、定期開關(guān)、遠程教學(xué)、應(yīng)急通知、圖片顯示、視頻廣播等集群管理功能，使學(xué)校管理更加方便。

四、集中控制示意圖

智能黑板不僅能減輕教師的負擔(dān)，還能調(diào)動孩子的積極性，使課堂氣氛更加活躍，使學(xué)習(xí)更加有趣。

希望更多的學(xué)校用智能黑板能改變傳統(tǒng)黑板的缺點，給教師一個良好的教學(xué)環(huán)境，給孩子們一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境！更多咨詢，請繼續(xù)關(guān)注智能黑板廠家佳視盾！